МИЛОВАНОВА ОКСАНА ВЛАДИМИРОВНА, учитель общеобразовательной школы поселка Центральный Топкинского района, преподаватель Кемеровского колледжа строительства и эксплуатации зданий и инженерных сооружений в городе Топки
1. Расскажите, как вы пришли к своей профессии?
В детстве очень часто играла с подругами в “школу”. Представляла себя учителем, ставила девчонкам оценки. Очень нравилась профессия учителя, хотя в семье не было никого, кто был бы связан с образованием.
А в школе был замечательный учитель – Титов Александр Никифорович, именно он – своим отношением к работе, к нам – ученикам, – повлиял на мой выбор профессии.
Сейчас могу смело сказать: образование – это моя работа, которая мне очень нравится, и которую я очень люблю.
2. Как выглядит ваш обычный трудовой день?
Вот уже 9 лет примерно так:
Каждый день вхожу я в класс,
И летит за часом час,
И в мелу моя ладонь,
Знаний как зажечь огонь?
Все за партами сидят,
У кого глаза горят,
В это время кто-то спит,
Что ни спросишь, он молчит!
Кто-то вновь глядит в окно,
Не покажут там кино,
У девчонки нет задач,
Скажет слово, сразу в плач!
Отвечают у доски
Многие ученики,
Повторение опять,
Кому “три”, а кому “пять”!
Каждый день вхожу я в класс,
Вижу взгляды многих глаз,
Но своих учеников,
Я всегда учить готов!
А вообще у меня свободный график работы. Поэтому рабочий день может выглядеть по-разному – это походы в библиотеку, посещаю уроки других учителей, так скажем, перенимаю опыт, работаю с родителями своих учеников. Ведь самое главное в нашей работе – “Нельзя оставаться вчерашними учителями завтрашней школы”.
3. Был ли в вашей работе особенный момент, который вы запомнили навсегда?
Я бы сказала, очень волнительный момент, когда получала приглашение к губернатору Кемеровской области А.Г. Тулееву, а также благодарственное письмо Администрации г. Топки и Топкинского района “За особый вклад в развитии молодежного движения”.
Ну и, конечно же, это первый рабочий день.
4. Бывали ли в вашей карьере курьезные случаи, какие-то смешные ситуации?
Таких ситуаций всегда очень много, и положительных, и отрицательных.
5. Остается ли у вас свободное время? Есть ли у вас увлечения, хобби?
Да, свободное время есть, я всегда стараюсь проводить его с семьей, совмещаю сразу две должности – мама маленького сынишки и заботливая супруга. Люблю путешествовать, летом часто выезжаем за город, общаемся с друзьями. Автолюбитель со стажем. Свободными вечерами увлекаюсь вязанием.
6. Что самое приятное в вашей работе? Что может сделать ее лучше?
Самое приятное – это видеть глаза благодарных учеников и их родителей. Слышать в твой адрес слова благодарности. Ведь вся гордость учителя – в учениках.
А чтобы повысить качество образования, просто необходимо, на мой взгляд, идти в ногу со временем – шире применять новые передовые технологии преподавания предмета.
Сейчас в школе показатель качества включает в себя: уровень знаний, уровень развития, уровень воспитанности. И каждый учитель должен задумываться над вопросами: Что необходимо сделать мне, как учителю-предметнику, чтобы качество знаний моих учащихся стало выше? Какие использовать эффективные формы и методы обучения, чтобы все это приводило к повышению качества знаний учащихся.
“Учитель, образ его мыслей – вот что самое главное во всяком обучении и воспитании” (А. Дистервег).
